王守业，数理科学与工程学院教师。在多年的教学中，他深深体会到一名教师在课堂上就是一个“演员”，要让学生学好，首先要使学生对教师所传授的知识感兴趣，教师一定要“表演”好，把抽象的知识讲具体，把枯燥的知识讲生动，讲出知识的趣味性，让学生体会到“原来数学也是很有趣的”，让学生在老师的“表演”中理解数学的逻辑。课后，他注重学生听课反馈，总结课堂上的不足，并加以改进，对学生提出的疑问耐心解答，尤其注意对基础较差学生进行鼓励、引导，使其始终保持积极向上的心态和学习的兴趣。

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宋静，数理科学与工程学院教师，主要讲授《高等数学》和《概率论与数理统计》课程。自2003年参加工作以来，始终坚持在教学一线工作，尽心尽职上好每一节课，不断尝试改进教学方法，提高教学效果。课后积极与学生交流，关心学生的学习和生活。2006年获威尼斯WWW432888青年教师讲课比赛一等奖，2008年被评为校级“教坛新秀”，2013年被评为安徽省教坛新秀，2013年获安徽省首届普通本科院校青年教师教学基本功竞赛理科组二等奖，2015年荣获首届全国高校数学微课程教学设计竞赛安徽省赛区特等奖、华东赛区特等奖、全国二等奖，2015年主持的“兴趣+问题驱动教学模式在高等数学课程教学中的实现与探究”项目获校级教学成果奖三等奖。

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